NWBib - Ergebnisliste

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	Aspekte forschenden und reflexiven Lernens im Rahmen von Kunst und Wissenschaft \| Überlegungen zu einem Projekt an der Folkwang Universität der Künste	Spelsberg-Papazoglou, Karoline; Wildt, Beatrix; Wildt, Johannes	2019
	Consulting, Coaching, Supervision \| eine Einführung in Formate und Verfahren hochschuldidaktischer Beratung	Wildt, Johannes; Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik	2006
	Das Netzwerk Hochschuldidaktik Nordrhein-Westfalen	Wildt, Johannes	2005
	The shift from teaching to learning \| Konstruktionsbedingungen eines Ideals ; für Johannes Wildt zum 60. Geburtstag	Welbers, Ulrich; Wildt, Johannes; Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik	2005
	Lehren und lernen in gestuften Studiengängen \| zur Entwicklungsgeschichte einer hochschuldidaktischen Weiterbildung zu Modularisierung und Bachelor und Master	Welbers, Ulrich; Wildt, Johannes	2004
	Hochschuldidaktik im Dreieck von Forschung und Entwicklung - Weiterbildung - Beratung \| das Hochschuldidaktische Zentrum Dortmund ist eine zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Universität Dortmund, die über die Jahre hinweg Kooperationen mit den Fachbereichen/Fakultäten und zentralen Einrichtungen der Universität aufgebaut hat	Metz-Göckel, Sigrid; Wildt, Johannes	2003
	Das Berufspraktische Halbjahr in Dortmund: Forschendes Lernen in Praxisstudien einer professionalisierten Lehrerausbildung	Schneider, Ralf; Wildt, Johannes	2003
	"Informatik und Gesellschaft" als Thema der Hochschulausbildung	Grusdat, Matthias; Wildt, Johannes	1989
	Bedarf ist, was der Wirtschaft nutzt \| Förderung d. wiss. Nachwuchses; NRW legt Gesetzentwurf vor. -	Wildt, Johannes; Knauf, Tassilo	1984

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